活动目标

1. 了解踩高跷是春节和元宵节的一种传统民间习俗。
2. 通过尝试踩高跷，发展幼儿的平衡能力。
3. 提升身体协调性，享受团队合作的快乐。

活动准备

1. 每位幼儿一副高跷。
2. 欢快喜庆的音乐，幼儿学习资源⑥第28～29页。
3. 踩高跷的录像或挂图，若条件允许，活动前可观看社区高跷表演。

活动过程

1. 了解踩高跷的文化背景：

   • 通过讨论，让幼儿了解踩高跷是元宵节和春节的传统习俗。
   • 观看或阅读相关资源，增加幼儿对踩高跷的了解。

2. 初步尝试踩高跷：

   • 教师带领幼儿活动全身，特别注重脚腕、膝关节和手腕的活动。
   • 鼓励幼儿大胆尝试，对胆小的幼儿可结对帮助，一人踩高跷，一人扶持。
   • 分享踩高跷的初次体验，了解各自的感受。

3. 学习正确的踩高跷技巧：

   • 教师示范并讲解正确的踩高跷方法，包括站位、保持平衡、行走等。
   • 强调安全注意事项，如保持身体平衡、避免碰撞等。

4. 自由练习与游戏：

   • 幼儿再次自由练习踩高跷，巩固技巧。
   • 进行“踩高跷”游戏，体验团队合作的乐趣。

5. 放松与总结：

   • 教师带领幼儿进行放松活动，如伸展、按摩等。
   • 引导幼儿回顾本次活动，分享心得与体验。

活动延伸

1. 鼓励幼儿阅读幼儿学习资源⑥第28～29页，进一步了解踩高跷的文化和历史。
2. 在家庭或社区活动中，鼓励幼儿与家人或朋友一起尝试踩高跷，加深体验。

活动反思

本次活动，幼儿对踩高跷表现出了极大的兴趣，通过亲自尝试和教师的指导，大部分幼儿都能够较好地掌握踩高跷的技巧。同时，活动也增强了幼儿的团队合作意识和安全意识。不过，在未来的活动中，还需进一步关注幼儿的个体差异，确保每位幼儿都能在安全、愉快的氛围中学习和成长。